说来你可能不信，我刚刚阻止了一场极易转变为“暴力事件”的家庭动乱。三小时前，还在读初中的表妹扭扭捏捏地把我拽到一旁，小声地问“能不能帮我买本字帖，我以为老师不会检查”时。我心领神会地冲她点了点头，谁没经历过学生时代一天之内疯狂补练十张字帖呢。
正想领表妹去书店，可她转头拿过了我的手机，并打开了某宝说是要网上买。这就奇怪了，书店里硬笔书法字帖不香吗，司马彦、庞中华、田英章可是学生时代的字帖常客。
而且，不是说明天老师就要检查了吗？网上买哪来得及？好家伙，这字都能出字帖，那每个班都得出个书法大师。
还没来得及仔细思考，我又看到了第二本字帖——《网某云热评精选 · 奶酪云烟体》。把肉末粉条取名为“蚂蚁上树”的，怕不是与这位字体取名鬼才同出一家？仔细一看，一段段酸不溜秋的文字，让人时空错乱，以为到了凌晨网抑云时间，看着也不像老师推荐字帖。
在确认过老师其实明确规定了要买唐诗宋词的楷书字帖后，我质问表妹为啥不按规定来。
反倒被她用看傻子的眼神反问——“你读书的时候，老师有认真检查过学生练的字帖吗？”她为此颇为沮丧，据说她的前桌已经练上了“白昼记忆手写体”，前前桌练上了“德云女孩奶酪体”，她的小姐妹则拿到了偶像语录字帖。而她，只能对着司马彦的《唐诗三百首》字帖唉声叹气。
我说，“我无所谓，倒是你们班的语文可能真的要完了。”
尽管我用冠冕堂皇的理由，对中二病表妹进行了降维打压。譬如“这些字的水平称不上书法”“唐诗还有的学，网抑云评论太多矫情发言”。
当初90后、95后手抄歌词、手抄青春疼痛文学语录，被发现后可是要被训的。
这年头05后都能拿歌词本糊弄作业了？这等好事我可不让你占。毕竟，练字这条中国学生必经“血路”上的修炼，谁也别想逃。学生时代练过字的人，回忆那些临摹字帖的时光，多半都会单手摸着下巴咂摸一句——有人一手好字，从小学开始就备受语文老师偏爱，承包了十几年的班级黑板报。
有人勤能补拙，几个假期的硬笔字帖练下来，写出的字脱胎换骨，气质从村口王二狗进化为竹间王居士。剩下的，是对着作业本上那些冲自己挤眉弄眼的丑字一声长叹。都说“字如其人”，虽然这句俗语的本意是“字能体现一个人的心境气质”，但传着传着，变成了“字和人的长相匹配”。
上学时，好字肯定能获得夸赞，但丑字的水平如何却是个谜团。
或许正因如此，才会有诸多网友分散在各个社交平台，邀请兄弟姐妹来评一评，自己的字究竟丑到哪个等级。
可惜的是，尽管类似于“史上写字最烂小组”这样的组织，大致划分了字可以从一级丑到九级的评选标准，人们对美丑程度的理解还是不太统一。
美丑的标准之所以没法在书面上统一，那是因为好字总好得相似，但丑字却各有各的丑法。
好字换来的是相似的身心愉悦，丑字才能触发老师们不同的应激反应，包括但不限于摇头、皱眉、龇牙咧嘴、开始做眼保健操。
从丑字的分布形态，我们可以大致猜测出当事人的心理轨迹，非常方便人民教师们对症下药。
这位同学则把理想职业通过自创字体充分传达，建议毕业后直接前往江西龙虎山天师府就职。
要么与前面的同学携手，于梦境与现实的交汇点相会；要么是个文科生，上一场考的是文综，疯狂输出八千字后手指已然不听使唤。如果都不是，可以去《武林外传》剧组寻个亲，看看有无可能师承姬无力。
至于网友@不做梦的葡萄晒出的这份作业，可以先询问询问，对方是否在练习俄语。
低情商版本，是“你的字好丑”，容易点燃家庭纷争的导火索。要问一位投身高尚教育事业的老师，会因为什么想放弃。
常有未经历挫折的年轻教师，误以为字只要写的工整，怎样都不至于看完上头。
那是他年少轻狂，不懂得中国汉字博大精深、学生们的创造力是无穷的。保有象形特色的汉字，在字母语系的外国人眼中很接近图画，不少外国友人认为写汉字像是在画画。请试想一下，美术艺考时出现的那些低分卷，是不是也同样富有创造力、绝无相似。说不定学生转世时忘了喝孟婆汤，上辈子刻泥板的手艺还在；说不定学生是不死者，这其实是失传已久的楔形文字，脑内藏着《汉谟拉比法典》；
说不定学生是龙的后裔，精通龙语，坦格利安家族竟在我身边。毕竟语文老师的楷书字帖、英语老师的“衡中体”字帖，可是陪伴无数中国学生的“好伙伴”。
交字帖作业时悄悄撕掉没写完的几张，这事估计每个班都有学生做过。
丁真直播时收到了一本字帖，看了一眼后迅速推开眼神飘忽，还故作镇定地喝了口水。
实不相瞒，这反应和最终收到司马彦唐诗字帖的表妹相差无几，表妹还多向我翻了个白眼。
俩个月后拿给爸妈一看，评价从“狗啃的”变成“狗写的”也是常有的事。
甭管多少本楷书字帖练完依旧正不压邪，等到高中老师讲课速度一快、课堂笔记量一增加，还忍不住和同桌比起写字速度。
譬如流传在每一届学生当中的直尺写字大法，在老师与家长眼中是洪水猛兽、必须要纠正的习惯。但总有学生尝试后一发不可收拾，张云雷去年上节目、展示自己的相声笔记，一看就是拿尺子比着写的。在小学生初中生心中，字写的好、卷面分高或许还不是练字的首要目的。
大家展示写字才艺的舞台，不在书法比赛上，而在毕业前的同学录上。字好的同学自不必说，随便写几句寄语都十分赏心悦目。
钟爱设计“连体字”的人，则能在初中同学录里独树一帜。
回过头来看，当下这些痴迷练“网红字体”的05后也与当年中二的我们没啥差别。
班上公认写字最好的同学，未必是能写出专业楷书的小书法家，而是字体有点特色、显得清秀潇洒的那位。这批网红字帖里的字显然就走的“青春初恋风”，校园言情小说中男女主会写的那种。而网红字帖的书写者自然不是什么名家，知乎上曾有人提问称，四年级的学生都开始出字帖了。
字长这样，典型“江湖体”。作为四年级学生来说算是挺好的字，但好到可以出字帖这点，不少知乎网友无法接受。
它们的统一特征的，大多是从专业角度上看有些蹩脚，字好的朋友很可能会产生“我上我也行”想法。在此插播一则语文老师的友情提示：真想把字练好，还是乖乖临摹书法大家吧，个人风格会自然产生。
至于意嘉体、鲸落体、尘霜体……大家伙初中悄悄写小说那会，给笔下人物的起名说不定比这些字体名还玛丽苏。
多少人小时候都曾相信，长大了就自然会写像大人那样好看的连笔字。曾经，学生们的字帖是唐诗宋词、名人名言，要是店家能出一本周杰伦歌词字帖，当年的我们也得买疯。转头一看，这届初中生的练字对象，变成了网易云热评、明星语录、偶像歌词。
倒也说不上谁好谁坏，95后也曾被郭敬明的《幻城》《小时代》骗过，05后只不过是走入了同一池名为“青涩”的潭水。道理是这个道理，表妹也是如此向我控诉的，并试图举例我曾追过的言情小说。可这又怎么样呢，只有小孩子才讲道理，成人只看现实利益。
“赶紧练字吧你！要给你买了歌词字帖，我就得失去亲爱的舅舅了！”
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